Текст ЕГЭ. В. Быков. Тема: Война.

Текст ЕГЭ. В. Быков. О войне.
 
(1)Меня как человека, пишущего о войне, главным образом интересовали два нравственных момента, которые упрощённо можно определить так: что такое человек перед сокрушающей силой бесчеловечных обстоятельств и на что он готов пойти, когда возможности с честью отстоять свою жизнь исчерпаны им до конца и предотвратить смерть невозможно?

Текст ЕГЭ. С.М. Бубновский. Темы: Одиночество в старости. Отношение к родителям.

Текст ЕГЭ. С.М. Бубновский. Об одиночестве в старости/отношении к родителям.
 
(1)Я делал очередной обход пациентов первого корпуса, в котором размещался женский дом для престарелых. (2)Хорошо приживались здесь, как правило, только те, кто давно жил в одиночестве.

Текст ЕГЭ. Е. Брускова. Темы: Личность. Галина Уланова.

Текст ЕГЭ. Е. Брускова. О личности Галины Улановой.
 
(1)У Галины Улановой была вселенская слава. (2)И уникальность её личности в художественной культуре ХХ столетия с годами становится всё очевиднее. 

Текст ЕГЭ. И. Бражин. Тема: Искусство.

Текст ЕГЭ. И. Бражин. Об искусстве. 

(1)Старая поговорка гласит: «При громе оружия музы молчат». (2)Плохая поговорка. 
(3)И плохи музы, которые в дни великих народных бедствий могут молчать, не помышляя о помощи борющемуся народу. 

Текст ЕГЭ. Г.Н. Бочаров. Темы: нравственные качества человека(нравственный долг. Человек и общество.

Текст ЕГЭ. Г.Н. Бочаров. О нравственных качествах (нравственном долге)/человеке и обществе.
 
(1)Однажды зимой с телевизионных экранов Омска прозвучало обращение врачей к зрителям: пострадавшему человеку срочно требовалась донорская кровь. 

Текст ЕГЭ. И. Ботов. Тема: Образование.

Текст ЕГЭ об образовании. И. Ботов.
 
(1) Образованные нам не нужны. (2)Только лишь образованные. (3)Если начинать с вывески, то в ней должна быть отображена иная, более верная суть становления человека. (4)Не министерство образования, а министерство воспитания здоровой, гармоничной личности. 

Текст ЕГЭ. Ю. Бондарев. Темы: Война. Память.

Текст ЕГЭ. Ю. Бондарев. О войне/памяти.
 

(1)Нам было тогда по двадцать лет и по сорок одновременно. 
(2)Мы мечтали вернуться в тот довоенный мир, где солнце казалось нам праздничным солнцем, встающим на земле каждый день по своей закономерности;

Текст ЕГЭ. Ю. Бондарев. Тема: Красота.

Текст ЕГЭ. Ю. Бондарев. О красоте.
 
(1)Я видел это на пригородной танцплощадке. (2)Весёлый, горбоносый, гибкий, с фиолетовым отливом чёрных глаз, он пригласил её танцевать с таким зверским, жадным видом, что она испугалась даже, глянув на него жалким, растерянным взглядом некрасивой девушки, которая не ожидала к себе внимания. 

Текст ЕГЭ. Ю. Бондарев. Темы: Вина. Стыд. Учитель.

Текст ЕГЭ. Ю. Бондарев. О вине/стыде/учителе.
 

(1)Когда Сафонов вошёл в родной городок, окраины встретили его длинными, через всю дорогу, тенями от старых тополей; кое-где в садах подымался синеватый самоварный дымок, ветви обогретых солнцем яблонь свешивались через заборы. 

Текст ЕГЭ. А. Битов. Тема: Язык.

Текст ЕГЭ. А. Битов. О языке.
 
(1)Впервые в жизни я поймал себя на том, что мне радостно слышать чужую речь. (2)Не понимая языка, я слышал то, чего никогда не слышал в русской, понятной мне речи, а именно: как люди говорят...

Текст ЕГЭ. Б.М. Бим-Бад. Темы: Образование. Мудрость. Опыт.

Текст ЕГЭ. Б.М. Бим-Бад. Об образовании/мудрости/опыте.
 

(1)Позвольте напомнить известное изречение: «Где наша мудрость, потерянная в знаниях? Где наше знание, потерянное в информации?» 

    ?ндекс цитирования