Итоговое собеседование 9 класс. Вариант 22: И. П. Павлов

Вариант соответствует демоверсии 2027 года.

Содержание:

Часть 1

Для выполнения заданий 1 и 2 используется один и тот же текст.

⌛ У Вас есть 5 минут на подготовку к заданиям 1 и 2.

↑ Задание 1. Чтение текста.

Выразительно прочитайте вслух текст о великом ученом-физиологе, лауреате Нобелевской премии Иване Петровиче Па́влове (1849–1936).

Ещё в Рязанской духовной семина́рии Иван Петрович Па́влов прочёл небольшую брошюру «Рефлексы головного мозга» Се́ченова, которая положила начало его интересу к биологии. В 1870-м он поступил на естественное отделение Петербургского университета, в годы обучения специализировался на физиологии животных.
После блестящего окончания университета Па́влов руководит физиологической лабораторией при клинике профессора Бо́ткина, читает лекции в Военно-медицинской академии. Он проводит сотни опытов, в том числе и знаменитый эксперимент с мнимым кормлением собак, доказавший роль нервной системы в пищеварении. В 1904-м удостаивается Но́белевской премии за исследование функций пищеварительных желёз.
Следующие 30 лет своей жизни Павлов посвящает исследованию высшей нервной деятельности. Делает ряд открытий относительно функционирования головного мозга, вводит понятие условных и безусловных рефлексов – эта система легла в основу новой научной отрасли о психологии поведения.
В начале прошлого века Павлов был самым известным за рубежом российским учёным. Его приглашали работать в Европу, но советская власть приложила все усилия, чтобы академик остался на родине. Даже в самые голодные годы Павлов получал деньги на покупку и кормление подопытных животных. Тем не менее учёный заступался за репрессированных коллег и знакомых – некоторых из них благодаря его стараниям удалось вернуть из ссылки.
Он стал первым лауреатом Но́белевской премии среди российских учёных, а в 1935-м удостоился почётного звания старейшины физиологов мира. Его открытиям во многом послужили и те самые подопытные собаки, в честь которых он позже сам заказал памятник.

(218 слов)

↑ Задание 2. Беседа по тексту

Во время беседы Вам будут предложены пять вопросов по прочитанному тексту. К ответу на вопрос 5* необходимо подготовиться заранее. Пожалуйста, давайте ответы только на вопросы, заданные собеседником. Ответы должны быть развёрнутыми, правильными и полными.

Карточка собеседника.

1. Что пробудило у Ивана Павлова интерес к биологии ещё во время учёбы в духовной семинарии?
2. Какой знаменитый эксперимент провёл Павлов и какое научное признание он получил в 1904 году?
3. Чему Павлов посвятил следующие тридцать лет своей жизни и какое понятие он ввёл в науку?
4. Как складывались отношения Павлова с советской властью и как он использовал своё положение?
5*. Как в научной деятельности Ивана Петровича Павлова отразились слова клинициста Дми́трия Дми́триевича Плетнёва: «Художник-экспериментатор, находящийся в строгом подчинении глубокому аналитико-синтетическому уму учёного – так можно охарактеризовать Павлова как исследователя-мыслителя»? Обоснуйте Ваш ответ, приведя пример или примеры из прочитанного текста.

Часть 2

Внимание! Задание 3 не связано с заданиями 1 и 2. Для выполнения задания 3 Вам необходимо выбрать одну из предложенных тем монолога.

Выберите одну из предложенных тем монолога.

Тема 1. Парикмахер-стилист за работой (на основе описания фотографии)	Тема 2. Мой питомец (повествование на основе жизненного опыта)	Тема 3. Зачем человеку нужно хобби? (рассуждение по поставленному вопросу)

Используя карточку участника собеседования, выполните задание. ⌛ У Вас есть 2 минуты на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут и состоять не менее чем из 10 предложений.