Остался всего один день до итогового, поэтому напоминаю ваш алгоритм действий:
1) Читаем все темы
2) Подбираем круг произведений, в которых рассматривается ситуация, описанная в теме.
3) Пишем тезис. (лаконично и четко, да так, чтобы аргументы подтверждали его)
4) Выделяем ключевые слова в теме. Это необходимо по нескольким причинам: для вступления и для того, чтобы правильно написать тезис, а также иногда для того, чтобы хорошо понять смысл.
5) Пишем вступление, используя ключевые слова (не забываем еще раз прописать тему во вступлении. Можно пойти по двум путям: а) начать с вопроса (темы сочинения) и потом написать вступление; б) плавно подойти к вопросу.
6) Пишем сочинение.
7) Проверяем качество аргументов, не ушли ли вы в другую тему. Сравниваем вступление и заключение, связаны ли они между собой.
8) Считаем количество слов.
9) Проверяем, везде ли вы написали связки и микровыводы.
10) Проверяем наличие абзацного членения.
11) Проверяем ошибки: от последнего предложения к первому. Особое внимание следует уделить пунктуации: запятая в ссп, в спп, в бсп, при вводных словах, в предложения с разными видами связи, на стыке союзов, обособленное определение и обстоятельство.
12) Орфография: правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий, слитное/раздельно/дефисное написание слов, н/нн в прилагательных и причастиях, не с частями речи, правописание корней, приставок и суффиксов.
13) Проверяем, умело ли используем устойчивые выражения, все ли нормально с глагольным управлением и общей стилистикой текста. Также проверяем сочинение на наличие фактических ошибок.
2) Подбираем круг произведений, в которых рассматривается ситуация, описанная в теме.
3) Пишем тезис. (лаконично и четко, да так, чтобы аргументы подтверждали его)
4) Выделяем ключевые слова в теме. Это необходимо по нескольким причинам: для вступления и для того, чтобы правильно написать тезис, а также иногда для того, чтобы хорошо понять смысл.
5) Пишем вступление, используя ключевые слова (не забываем еще раз прописать тему во вступлении. Можно пойти по двум путям: а) начать с вопроса (темы сочинения) и потом написать вступление; б) плавно подойти к вопросу.
6) Пишем сочинение.
7) Проверяем качество аргументов, не ушли ли вы в другую тему. Сравниваем вступление и заключение, связаны ли они между собой.
8) Считаем количество слов.
9) Проверяем, везде ли вы написали связки и микровыводы.
10) Проверяем наличие абзацного членения.
11) Проверяем ошибки: от последнего предложения к первому. Особое внимание следует уделить пунктуации: запятая в ссп, в спп, в бсп, при вводных словах, в предложения с разными видами связи, на стыке союзов, обособленное определение и обстоятельство.
12) Орфография: правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий, слитное/раздельно/дефисное написание слов, н/нн в прилагательных и причастиях, не с частями речи, правописание корней, приставок и суффиксов.
13) Проверяем, умело ли используем устойчивые выражения, все ли нормально с глагольным управлением и общей стилистикой текста. Также проверяем сочинение на наличие фактических ошибок.
Комментарии (0)
