Содержание:
Часть 1
⌛ У Вас есть 5 минут на подготовку к заданиям 1 и 2.
↑ Задание 1. Чтение текста.
Выразительно прочитайте вслух текст о шахматисте Михаиле Ивановиче Чигорине (1850-1908).
Как русская литература «вышла из го́голевской шинели», так и русские шахматы - из чиго́ринских партий. Конечно, в России играли в шахматы и до Чиго́рина, были и достаточно известные мастера: «северный Филидо́р» Александр Петро́в, Карл Я́ниш и другие. Но именно Михаил Иванович сумел поднять русские шахматы на новый уровень, а его вклад в популяриза́цию и развитие любимой игры в России просто неоценим. Чигорин издавал журналы «Шахматный листок» и «Шахматный вестник», писал статьи в газеты, проводил сеансы, организовывал турниры... Ради любимого дела он рано бросил службу и с головой погрузился в шахматы.
Жизнь Чигорина была нелегкой. По окончании сиро́тского института он работал в качестве мелкого чиновника и лишь в возрасте 23 лет начал с увлечением изучать шахматы. Через восемь лет он уже с блеском защищал честь русских шахмат на международном турнире, а в конце XIX века Чигорин считался одним из главных претендентов на шахматную корону. Он сыграл два матча с чемпионом мира Вильге́льмом Сте́йницем, но оба раза потерпел поражение, причём во втором матче шансов на победу его лишил грубый просмотр в решающей партии, вызванный нервным напряжением.
Чигорин обладал исключительным комбинационным талантом, он был величайшим мастером атаки и активной обороны. Осталось его имя и в дебютной теории. Ежедневно миллионы людей разыгрывают Защиту Чигорина и варианты его имени во французской и славянской защите и в испанской партии.
В действиях Михаила Ивановича всегда ощущалась уверенность. Он любил соревнования не только с сильными соперниками, но с удовольствием вступал в битву с новичками, позволял им учиться, проявлять себя. Навсегда его имя вписано в историю красивой игры под названием шахматы.
↑ Задание 2. Беседа по тексту
Во время беседы Вам будут предложены пять вопросов по прочитанному тексту. К ответу на вопрос 5* необходимо подготовиться заранее. Пожалуйста, давайте ответы только на вопросы, заданные собеседником. Ответы должны быть развёрнутыми, правильными и полными.
1. Каким образом Михаил Чигорин способствовал популяризации шахмат в России, помимо собственной игры?
2. Как сложился путь Чигорина от мелкого чиновника до участника международных турниров?
3. Как завершились два матча Чигорина с чемпионом мира Вильгельмом Стейницем?
4. Каким игроком был Чигорин и в чём заключается его наследие в шахматной теории?
5*. Как в жизни и деятельности Михаила Ивановича Чигорина отразились слова шахматиста Фёдора Ивановича Дуз-Хотимирского: «Могучий талант Чигорина, его самоотверженная общественная деятельность и литературные труды подняли авторитет русского шахматного искусства на небывалую ранее высоту»? Обоснуйте Ваш ответ, приведя пример или примеры из прочитанного текста.
Выберите одну из предложенных тем монолога. | ||
 |  |  |
| Тема 1. Лесник на обходе территории (на основе описания фотографии) | Тема 2. Моя первая самостоятельная покупка (повествование на основе жизненного опыта) | Тема 3. Что такое сострадание и сочувствие? (рассуждение по поставленному вопросу) |
↑ Задание 3. Тема 1. Лесник на обходе территории
Опишите фотографию. | Вы можете дать ответы на следующие вопросы:
|
↑ ЗАДАНИЕ 3. Тема 2. Моя первая самостоятельная покупка
Расскажите о вашей первой самостоятельной покупке.Вы можете дать ответы на следующие вопросы:
- Какую вещь Вы решили приобрести самостоятельно и как долго копили на неё средства?
- Как проходил сам процесс выбора товара в магазине или в интернете?
- Какое чувство самостоятельности и ответственности Вы испытали, оплачивая покупку?
- Чему учит подростка умение грамотно распоряжаться личными финансами?
↑ ЗАДАНИЕ 3. Тема 3. Что такое сострадание и сочувствие?
Вы можете дать ответы на следующие вопросы:- Как Вы понимаете значение слов «сострадание» и «милосердие»?
В каких повседневных жизненных ситуациях люди нуждаются в нашем сочувствии?
Почему важно уметь выслушать человека, попавшего в беду?
Как сострадание помогает преодолеть равнодушие в обществе?
