Подчеркнуть главные члены, однородные сказуемые и подлежащие. Задания 2, 3 ВПР.

↑ ТЕКСТ 1. "Красив сосновый бор!"

Красив сосновый бор! Стройные деревья тянутся вверх и упираются в самое небо. Сосны очень любят солнечный свет. Стволы у сосен светлые. Даже в пасмурный день в бору радостно. Самый сильный ураган не сломит могучие сосны. Они имеют мощные корни. 
Сосна очень нужна лесным жителям. Звери и птицы находят пищу в сосновом бору. Глухарь любит сосновую хвою. Сосновыми побегами и молодой корой кормится лось. Пушистые белки лакомятся семечками из сосновых шишек. Даже рыбы ценят сосну. Они едят сосновую пыльцу в лесных озёрах. (81 слово) 

↑ Вариант 1.

 
Задание 2. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. 

Задание 3. Выпиши из текста 12-е предложение.

1) Подчеркни в нём главные члены. 
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. 

↑ Вариант 2

Задание 2. Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие. 


Задание 3. Выпиши из текста последнее (14-е) предложение.

1) Подчеркни в нём главные члены. 
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. 

↑ Вариант 3

Задание 2. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. 

Задание 3. Выпиши из текста 12-е предложение. 

1) Подчеркни в нём главные члены. 
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. 

 

↑ Вариант 4

Задание 2. Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие. 

 

Задание 3.Выпиши из текста последнее (14-е) предложение. 

1. Подчеркни в нём главные члены. 
2. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. 

 

↑ ТЕКСТ 2. "Оля и Петя отдыхают летом на даче в деревне."

Оля и Петя отдыхают летом на даче в деревне. Радуют глаз голубые брызги васильков, жёлтые головки лютиков, розовый клевер. В тишине летнего утра слышны только птичьи голоса и стрёкот кузнечиков. 
Дачный домик утопает в пышной зелени и цветах. Узкая дорожка за домом ведёт к широкой речке. На берегу речки дети наблюдают за стайками мелких рыб. 
В субботу вся семья отправилась на лодочную прогулку. Папа налегает на вёсла и ловко направляет лодку к другому берегу. Мама и 
ребята любуются чудесными кувшинками. 
(80 слов) 

↑ Вариант 1

Задание 2 Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. 

 

Задание 3. Выпиши из текста 5-е предложение. 

1) Подчеркни в нём главные члены. 
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. 

  

↑ Вариант 2

Задание 2. Найди во 2–3 абзацах текста предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие. 

Задание 3. Выпиши из текста 4-е предложение. 

1) Подчеркни в нём главные члены. 
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. 

 

↑ ТЕКСТ 3. "Летом Саша и Таня отдыхали на даче"

Летом Саша и Таня отдыхали на даче. Саша увидел в траве молодого сокола. У него было перебито крыло. Птице нужна помощь! Таня бережно взяла сокола и отнесла его в дом. 
Клетка птице не понадобилась. Сокол жил в маленькой коляске для кукол. Ребята ласково называли его диким голубком. Сокола кормили кусочками мяса, поили свежей водой. Пернатый гость быстро окреп. Вылечили и его больное крыло. 
Однажды утром ребята отпустили птицу на волю. Сокол сделал над домом прощальный круг. А потом полетел к лесу. (81 слово) 

↑ Вариант 1

Задание 2. Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие. 

 

Задание 3. Выпиши из текста 7-е предложение. 

1. Подчеркни в нём главные члены. 
2. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. 

↑ Вариант 2

Задание 2 . Найди в 1-м абзаце текста предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. 

 

 
Задание 3. Выпиши из текста 2-е предложение. 

1. Подчеркни в нём главные члены. 
2. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. 

↑ ТЕКСТ 4. "Пришла зима и укрыла лес пушистым снегом"

Пришла зима и укрыла лес пушистым снегом. Заглянула в лесную глушь. Нарядила сосны и ели в мохнатые шапки. Молодые деревья и кусты зима одела в белые шубки. На рябинку на опушке накинула покрывало. На ветвях рябинки висят гроздья ярких ягод. Точно красные серёжки виднеются. 
Под деревьями зима покрыла снег узором следов. Тут оставили следы рыжая лисица и серый волк. А вот следов медведя не увидишь. Зима укрыла снегом его уютную берлогу в чаще. Спи на здоровье! 
Хороша картина зимнего леса! 
(80 слов) 

↑ Вариант 1

Задание 2. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. 

Задание 3. Выпиши из текста 6-е предложение.

1. Подчеркни в нём главные члены. 
2. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. 

 

↑ Вариант 2

Задание 2. Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие. 

Задание 3. Выпиши из текста 8-е предложение. 

1. Подчеркни в нём главные члены.
2. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. 

 

↑ ТЕКСТ 5. "Интересно живёт зимний лес"

Интересно живёт зимний лес. Вот серая белка скачет с ветки на ветку. Пёстрый дятел достаёт семена из сосновой шишки. Рябчики и тетерева нашли под снегом кустики брусники. Они не торопятся, дружно клюют вкусные ягоды. 
Выглянуло из-за сизой тучки зимнее солнышко. Под его ласковыми лучами всё ещё краше становится. Засветились снега волшебными искорками. Синие, красные, зелёные огоньки зажглись на кустах, на деревьях. Подул ветерок. И в воздухе тоже заплясали разноцветные огоньки. 
Чудесная получилась картина у зимы и солнца! Лучше не нарисуешь! 
(80 слов) 

↑ Вариант 1

Задание 2. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. 

 

Задание 3. Выпиши из текста 3-е предложение.

1. Подчеркни в нём главные члены. 
2. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. 

↑ Вариант 2

Задание 2. Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие.

 

Задание 3. Выпиши из текста 6-е предложение. 

1) Подчеркни в нём главные члены. 
2)Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является