Выбор
Реальный текст ЕГЭ по русскому 2019. Чехов. Об искусстве, правде, выборе жизненного пути.
Текст ЕГЭ. Тендряков. О выборе. Проблемы.
(1)Учительница истории Ольга Олеговна и директор Иван Игнатьевич шли после выпускного вечера по спящему городу. (2)Говорил Иван Игнатьевич.
Текст ЕГЭ 2019 года. Васильев. О нравственном выборе на войне. Проблемы.
(1)Встреча произошла неожиданно. (2)Два немца, мирно разговаривая, вышли на Плужникова из-за уцелевшей стены. (З)Карабины висели за плечами, но даже если бы они держали их в руках. Плужников и тогда успел бы выстрелить первым.
Текст ЕГЭ 2019. Воронкова. О выборе жизненного пути. Проблемы.
(1)Второй час ожидания подходил к концу, когда Женя наконец вошла в кабинет отца, где Савелий Петрович, озабоченный и нахмуренный, читал какое-то заявление.
Текст ЕГЭ 2019. Грин. Проблемы.
(1)Наконец я приехал в Одессу. (2)Этот огромный южный порт был, для моих шестнадцати лет, дверью мира, началом кругосветного плавания, к которому я стремился, имея весьма смутные представления о морской жизни.
Текст ЕГЭ. Пастернак. О войне, выборе, подвиге врача. Проблемы.
Текст ЕГЭ. А.П. Чехов. Тема: Образование, выбор, профессия. Проблемы.
Текст ЕГЭ. Ю.В.Бондарев. Тема: Память, выбор, совесть, смелость и трусость. Проблемы.
Текст ЕГЭ. Бардышев И.Т. Тема: История, личность, выбор.
Текст ЕГЭ. М.И. Веллер. Тема: Выбор. Смысл жизни.
Текст ЕГЭ. В. Почуев. Тема: Моральный выбор.
Текст ЕГЭ. В. Почуев. О моральном выборе.
(1)Однажды на уроке биологии учительница, рассказывая о селекции, обмолвилась, что во время Великой Отечественной войны работники одной из лабораторий, умирая от голода, сберегли выведенные в ходе долгих экспериментов новые сорта пшеницы.
Текст ЕГЭ. В.А. Солоухин. Темы: Нравственный выбор. Месть.
Текст ЕГЭ. В.А. Солоухин. О нравственном выборе/ мести.
(1)Однажды вместо занятий нам выпала удача копать картошку на школьном участке. (2)Главное развлечение наше было таким: на гибкий прут мы насаживали тяжёлый шарик, слепленный из земли, и, размахнувшись прутом, бросали этот шарик — кто дальше.
(1)Однажды вместо занятий нам выпала удача копать картошку на школьном участке. (2)Главное развлечение наше было таким: на гибкий прут мы насаживали тяжёлый шарик, слепленный из земли, и, размахнувшись прутом, бросали этот шарик — кто дальше.